因材施教
因材施教是什么意思？
因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。
根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
成语出处
春秋・孔子《论语・为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
近反义词
扩展属性
- 拼音
- yīn cái shī jiào
- 注音
- ㄧㄣ ㄘㄞˊ ㄕ ㄐㄧㄠˋ
- 感情
- 褒义成语
- 用法
- 偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义。
- 例子
- 清 郑观应《盛世危言 女教》：“别类分门，因材施教。”
- 正音
- “教”，读作“jiào”，不能读作“jiāo”。
- 辨形
- “施”，不能写作“师”。
- 英语
- teach students in accordance with their aptitude
- 俄语
- индивидуализáция обучения
- 日语
- その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す
- 德语
- Lernende nach ihrem Aufnahmevermǒgen unterrichten
- 法语
- donner à chacun une formation correspondant à ses aptitudes
例句展示
学校力图因材施教，并帮助每位学生发挥他们的全部潜能。
教育一定要遵循因材施教的原则。
要因材施教，注重个性管理。
个性化因材施教，让每一个孩子成才！
学校能够做到因材施教吗？
几千年前，孔子就有“因材施教”的概念。
我在实习期学到的第二件事情就是因材施教。
整体与比较；观察方法；黑白灰色调；因材施教。
问学堂愿景：实施因材施教、有教无类的教育理想。
父母选择在家中自己教育孩子的主要原因是他们可以因材施教。
面对网络的挑战，我们应因材施教，提高其思想素质；
分层教学法是在因材施教原则指导下的一种教学实践方法。
残疾儿童的教育与一般课堂教学并无二致，也需要因材施教。
重视训练过程、注意学员的个体差异，循环渐进，因材施教。
因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
从这一观点出发，一个成功的教师在教学过程中必须注意因材施教。
但在我理解来，就如同现在人们常说的因材施教和我常说的随遇而安。
最后说明教师应如何为学优生设计练习，从而达到因材施教之目的。
声乐教学首先要因材施教，要做到对不同的学生，都要有行之有效的训练方法。
外语教学宜采用异步法，做到因材施教，因地制宜，不能强行划一，同步前进。
实践证明，分级教学体现了因材施教的原则，教学有的放矢，教学效果比较显著。
高职高专大学英语分级教学是“因材施教”原则的具体体现，有利于提高教学质量。
普通话语音教学针对“中学教师”这一特殊教学对象，存在“因材施教”的实际需求。